La profesora nos pide que analicemos cuál es su modelo de enseñanza, así que vamos a ello. Creo que será dificil ya que Almudena no utiliza un único modelo, sino que dependiendo de cuales son los contenidos y de como se de la clase en un día termino, utiliza un método u otro.
A veces, utiliza el método academicista ya que es necesario dar una serie de contenidos, que es complicado enseñar con otro modelo, para poder compreder la Didáctica.
No digo que sea academicista porque sea autoritaria con respecto a los alumnos, sino porque la base de esas clases, está, en como hemos dicho anteriormente, en los contenidos. Lo hace mediante una clase magistral cuyo principal objetivo es transmitir información.
No porque sea el primero en identificar en Almudena, sea el que más utiliza. Todo lo contrario, creo que es el que menos podemos ver en ella.
En la mayoría de las clases, y espero no equivocarme, creo ver en ella el modelo cognitivista, ya que una vez explicado el contenido, Almudena espera de nosotros que reflejemos en el blog todo lo que hayamos entendido sobre cada una de las clases y sus contenidos didácticos. Además, nos permite y nos aconseja buscar citas y vídeos que puedan ayudarnos a entender la Didáctica o los contenidos diarios.
Almudena busca de nosotros que sepamos transferir, que sepamos generar procesos de conocimientos complejos. Para ello, los alumnos debemos tener la voluntad de aprender a saber transferir.
También, en ocasiones, lleva a cabo el modelo humanista. Muestra un afecto hacia nosotros, preocupándose por cómo llevamos la asignatura, por aclarar las dudas que podamos tener, y busca que haya cierta participación en clase por parte de los alumnos.
Quizás me equivoque, pero un ejemplo puede ser el día que quiso sacarnos a hablar delante de toda la clase y darnos consejos muy útiles para quitarnos el miedo o la vergüenza que nos pueda causar.
Estos son los modelos que relaciono con Almudena, quizá, me esté equivocando, pero es la percepción que yo he tenido de ella hasta ahora.
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